| 序号 | 课题名称 | 主持人 | 立项类型 | 课题编号 | 课题经费 | 立项日期 | 批准部门 | 课题成员 | 结题时间 |
| 一、省级及以上教学改革研究项目 |
| 1 | 工程管理专业卓越工程师教育培养计划专业课课程体系研究 | 张东祥 | 一般 | JXJG-14-2-18 | 5000 | 2014/9/10 | 省教育厅 | 范正根、曾文海、余莹、李昌花 | 2021.06.30 |
| 2 | “作坊式”建筑学专业实践教学模式探索 | 钟新平 | 一般 | JXJG-14-2-23 | 4000 | 2014/9/10 | 省教育厅 | 罗奇、李小云 | |
| 3 | 基于长远目标和多重效应联动的综合认知实践模式研究 | 范正根 | 一般 | JXJG-15-2-32 | 5000 | 2015/12/31 | 省教育厅 | 米亚琼、杨彦奇、曾文海、余莹 | 2017/12/30 |
| 4 | MOOC与中国高等教育教学模式变革研究 | 陈晓刚 | 一般 | 15YB017 | 10000 | 2015/11/18 | 省教育科学规划领导小组办公室 | 蓝春娣、林辉、谢翌、张国勇、石水海 | 2018,12,26 |
| 5 | 高等工程教育中BIM与MOOC协同效应的实现研究 | 曾文海 | 一般 | 16YB014 | 16000 | 2016/11/17 | 省教育科学规划领导小组办公室 | 黄泰儒、陈晓刚、范正根、石水海、吴巍 | 2018/06/26 |
| 6 | “互联网+”背景下高校教学范式的变革与实践研究 | 陈晓刚 | 重点 | JXJG-17-2-11 | 20000 | 2018/01/11 | 江西省教育厅 | 蓝春娣、林辉、朱小刚、周博 | |
| 7 | 基于混合学习理论的高校SPOC教学新模式实践与研究——以外国建筑史课程为例 | 周博 | 一般 | 18YB023 | | 2018/03/01 | 省教育科学规划领导小组办公室 | 陈晓刚、林辉、朱小刚 | |
| 8 | 基于SPOC的《外国建筑史》混合教学新模式的实践研究 | 周博 | 一般 | JXJG-18-2-37 | 5000 | 2018/12/30 | 江西省教育厅 | 陈晓刚、林辉、朱小刚 | |
| 9 | 房地产类专业课程思政教学改革研究——以《房地产市场分析》课为例 | 刘桂海 | 一般 | JXJG-18-2-42 | 5000 | 2018/12/30 | 江西省教育厅 | 詹强南、刘章生、曾文海、黄晋 | 2020.02.30 |
| 10 | 基于模拟实验教学法的课程思政教学改革研究——以《工程估价》系列课程为例（课程思政专项） | 刘章生 | 重点 | JXJG-19-2-18 | | 2019/12/27 | 江西省教育厅 | 范正根、刘群红、曾文海、刘桂海 | |
| 11 | BIM仿真信息技术在“《工程估价》课程群”教学中的应用研究 | 曾文海 | 一般 | JXJG-19-2-48 | | 2019/12/27 | 江西省教育厅 | 王晨、张东祥、刘章生
张普伟 | 2022.06.30 |
| 12 | 基于证据的本科生劳动素养评价体系研究 | 张普伟 | 重点 | | | 2020.12.22 | 江西省教育厅 | 戴步云、曾文海、刘章生、陈武阳 | |
| 13 | 基于“课程思政”的混合式教学改革动力机制研究 | 葛堃 | 一般 | | | 2020.12.22 | 江西省教育厅 | 范正根、刘章生、曾文海、刘桂海 | 2024.12.30 |
| 14 | 城乡规划“四模块三融合三提升”应用型人才培养模式改革与实践 | 刘莉文 | 重点 | JXJG-21-2-9 | | 2021.12.31 | 江西省教育厅 | | |
| 15 | 基于 QFD 的《房地产市场分析》课程思政教学评价模式研究 | 刘桂海 | 重点 | JXJG-21-2-20 | | 2021.12.31 | 江西省教育厅 | 余莹、冷浩然、曾文海、刘章生 | |
| 16 | “三维一体、双向协同”的《古建筑测绘》课程思政教学改革研究 | 段亚鹏 | 重点 | JXJG-21-2-29 | | 2021.12.31 | 江西省教育厅 | | |
| 17 | 基于虚拟仿真实验教学的课程思政教学改革研究—以《城市道路与交通》课程为例 | 项昀 | 一般 | JXJG-21-2-45 | | 2021.12.31 | 江西省教育厅 | | |
| 18 | 课程思政对虚拟仿真实验教学改革的影响机制与效应研究 | 葛堃 | 一般 | 21YB029 | | 2021.01.25 | 省教育科学规划领导小组办公室 | | |
| 19 | 基于“四种能力”的交叉学科教学成效评价体系 | 赵腾飞 | 青年专项 | 22QN007 | | 2022.09.14 | 省教育科学规划领导小组办公室 | | |
| 20 | 高校创新资源错配的测度、效应与纠正机制研究——以江西省本科高校为例 | 冯苑 | 青年专项 | 22QN011 | | 2022.09.14 | 省教育科学规划领导小组办公室 | | |
| 21 | 知行融合：混合式教学赋能《城市规划社会调查》课程思政研究 | 张文娟 | 重点 | JXJG-22-2-4 | | 2022.12.28 | 江西省教育厅 | | |
| 22 | 基于循证的课程思政教学评价研究——以《房地产开发与管理》为例 | 刘章生 | 一般 | JXJG-22-2-46 | | 2022.12.28 | 江西省教育厅 | 张东祥、赵高勋、范正根、黄珍慧 | |
| 23 | “工匠精神”目标下《建筑结构》课程思政“三阶四融”教学改革与实践研究 | 赵腾飞 | 一般 | JXJG-22-2-20 | | 2022.12.28 | 江西省教育厅 | 何盼盼、范正根、张普伟、曾文海 | |
| 24 | OBE理念下《建筑设计基础》思政教学效果评价体系构建与实践研究 | 张吉强 | 一般 | | | 2023.12 | 江西省教育厅 | | |
| 25 | 基于 OBE 理念的地方高校建筑设计类课程思政教学效果评价研究 | 张吉强 | 青年项目 | 23QN011 | | 2023.12.18 | 省教育科学规划领导小组办公室 | | |
| 26 | 受教育水平对女性生育意愿的影响机理与对策研究 | 刘章生 | 一般 | 23YB016 | | 2023.12.18 | 省教育科学规划领导小组办公室 | | |
| 二、教育部产学合作协同育人项目 |
| 1 | 基于“学科一体化”的虚拟仿真实践基地建设 | 刘章生 | | 201901037031 | | 2019.12.19 | 教育部 | 刘群红、曾文海、刘桂海、范雨琪 | 2021.01.08 |
| 2 | 基于VR技术的《房屋建筑学》教学改革项目 | 曾文海 | | 201901112002 | | 2019.12.19 | 教育部 | | |
| 3 | 基于微建筑信息化模型的建筑材料与构造实践教学基地 | 范正根 | | 201901207006 | | 2019.12.19 | 教育部 | 曾文海、田家乐、张普伟、陈晓刚、冷浩然、张国勇、刘杰、吴凡 | 2020.12.30 |
| 4 | 基于BIM的工程管理专业理实结合的实践教学基地建设 | 余莹 | | 201901223019 | | 2019.12.19 | 教育部 | | |
| 5 | “全流程一体化”房地产开发管理虚拟仿真实践基地建设 | 刘桂海 | | 201902055009 | | 2020.06.05 | 教育部 | | |
| 6 | 基于VR虚拟课件的《建筑构造理论Ⅰ》教学改革项目 | 冷浩然 | | 202002234022 | | 2021.03.04 | 教育部 | | |
| 7 | 基于居住服务视角的《房地产估价理论与方法》示范课程建设 | 刘章生 | | 202102133006 | | 2021.12.14 | 教育部 | | |
| 8 | 居住服务业数字化背景下的《房地产市场分析》示范课程建设 | 刘桂海 | | 202102133007 | | 2021.12.14 | 教育部 | | |
| 9 | 以学生竞赛为导向的BIM联合实践基地建设 | 张普伟 | | 202102463022 | | 2021.12.14 | 教育部 | | |
| 10 | 人工智能与设计类专业学术写作基地建设 | 魏合义 | | 230717291407242 | | 2023.12.11 | 教育部 | | |
| 11 | AIGC赋能高校数字智能应用人才培养研究 | 王译涵 | | 231104839085220 | | 2023.12.11 | 教育部 | | |
| 12 | 基于贯穿式教学案例的智能建造虚拟仿真实践基地建设 | 刘章生 | | 230901960155822 | | 2024.04.01 | 教育部 | | |
| 13 | 基于贯穿式案例的建筑云安全计算虚拟仿真教学基地建设 | 余莹 | | 231000641124859 | | 2024.04.01 | 教育部 | | |
