| 序号 |
课题名称 |
主持人 |
立项类型 |
课题编号 |
课题经费 |
立项日期 |
批准部门 |
课题成员 |
结题时间 |
| 一、省级及以上教学改革研究项目 |
| 1 |
工程管理专业卓越工程师教育培养计划专业课课程体系研究 |
张东祥 |
一般 |
JXJG-14-2-18 |
5000 |
2014/9/10 |
省教育厅 |
范正根、曾文海、余莹、李昌花 |
2021.06.30 |
| 2 |
“作坊式”建筑学专业实践教学模式探索 |
钟新平 |
一般 |
JXJG-14-2-23 |
4000 |
2014/9/10 |
省教育厅 |
罗奇、李小云 |
|
| 3 |
基于长远目标和多重效应联动的综合认知实践模式研究 |
范正根 |
一般 |
JXJG-15-2-32 |
5000 |
2015/12/31 |
省教育厅 |
米亚琼、杨彦奇、曾文海、余莹 |
2017/12/30 |
| 4 |
MOOC与中国高等教育教学模式变革研究 |
陈晓刚 |
一般 |
15YB017 |
10000 |
2015/11/18 |
省教育科学规划领导小组办公室 |
蓝春娣、林辉、谢翌、张国勇、石水海 |
2018,12,26 |
| 5 |
高等工程教育中BIM与MOOC协同效应的实现研究 |
曾文海 |
一般 |
16YB014 |
16000 |
2016/11/17 |
省教育科学规划领导小组办公室 |
黄泰儒、陈晓刚、范正根、石水海、吴巍 |
2018/06/26 |
| 6 |
“互联网+”背景下高校教学范式的变革与实践研究 |
陈晓刚 |
重点 |
JXJG-17-2-11 |
20000 |
2018/01/11 |
江西省教育厅 |
蓝春娣、林辉、朱小刚、周博 |
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| 7 |
基于混合学习理论的高校SPOC教学新模式实践与研究——以外国建筑史课程为例 |
周博 |
一般 |
18YB023 |
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2018/03/01 |
省教育科学规划领导小组办公室 |
陈晓刚、林辉、朱小刚 |
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| 8 |
基于SPOC的《外国建筑史》混合教学新模式的实践研究 |
周博 |
一般 |
JXJG-18-2-37 |
5000 |
2018/12/30 |
江西省教育厅 |
陈晓刚、林辉、朱小刚 |
|
| 9 |
房地产类专业课程思政教学改革研究——以《房地产市场分析》课为例 |
刘桂海 |
一般 |
JXJG-18-2-42 |
5000 |
2018/12/30 |
江西省教育厅 |
詹强南、刘章生、曾文海、黄晋 |
2020.02.30 |
| 10 |
基于模拟实验教学法的课程思政教学改革研究——以《工程估价》系列课程为例（课程思政专项） |
刘章生 |
重点 |
JXJG-19-2-18 |
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2019/12/27 |
江西省教育厅 |
范正根、刘群红、曾文海、刘桂海 |
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| 11 |
BIM仿真信息技术在“《工程估价》课程群”教学中的应用研究 |
曾文海 |
一般 |
JXJG-19-2-48 |
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2019/12/27 |
江西省教育厅 |
王晨、张东祥、刘章生
张普伟 |
2022.06.30 |
| 12 |
基于证据的本科生劳动素养评价体系研究 |
张普伟 |
重点 |
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2020.12.22 |
江西省教育厅 |
戴步云、曾文海、刘章生、陈武阳 |
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| 13 |
基于“课程思政”的混合式教学改革动力机制研究 |
葛堃 |
一般 |
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2020.12.22 |
江西省教育厅 |
范正根、刘章生、曾文海、刘桂海 |
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| 14 |
城乡规划“四模块三融合三提升”应用型人才培养模式改革与实践 |
刘莉文 |
重点 |
JXJG-21-2-9 |
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2021.12.31 |
江西省教育厅 |
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| 15 |
基于 QFD 的《房地产市场分析》课程思政教学评价模式研究 |
刘桂海 |
重点 |
JXJG-21-2-20 |
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2021.12.31 |
江西省教育厅 |
余莹、冷浩然、曾文海、刘章生 |
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| 16 |
“三维一体、双向协同”的《古建筑测绘》课程思政教学改革研究 |
段亚鹏 |
重点 |
JXJG-21-2-29 |
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2021.12.31 |
江西省教育厅 |
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| 17 |
基于虚拟仿真实验教学的课程思政教学改革研究—以《城市道路与交通》课程为例 |
项昀 |
一般 |
JXJG-21-2-45 |
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2021.12.31 |
江西省教育厅 |
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| 18 |
课程思政对虚拟仿真实验教学改革的影响机制与效应研究 |
葛堃 |
一般 |
21YB029 |
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2021.01.25 |
省教育科学规划领导小组办公室 |
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| 19 |
基于“四种能力”的交叉学科教学成效评价体系 |
赵腾飞 |
青年专项 |
22QN007 |
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2022.09.14 |
省教育科学规划领导小组办公室 |
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| 20 |
高校创新资源错配的测度、效应与纠正机制研究——以江西省本科高校为例 |
冯苑 |
青年专项 |
22QN011 |
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2022.09.14 |
省教育科学规划领导小组办公室 |
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| 21 |
知行融合：混合式教学赋能《城市规划社会调查》课程思政研究 |
张文娟 |
重点 |
JXJG-22-2-4 |
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2022.12.28 |
江西省教育厅 |
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| 22 |
基于循证的课程思政教学评价研究——以《房地产开发与管理》为例 |
刘章生 |
一般 |
JXJG-22-2-46 |
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2022.12.28 |
江西省教育厅 |
张东祥、赵高勋、范正根、黄珍慧 |
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| 23 |
“工匠精神”目标下《建筑结构》课程思政“三阶四融”教学改革与实践研究 |
赵腾飞 |
一般 |
JXJG-22-2-20 |
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2022.12.28 |
江西省教育厅 |
何盼盼、范正根、张普伟、曾文海 |
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| 24 |
OBE理念下《建筑设计基础》思政教学效果评价体系构建与实践研究 |
张吉强 |
一般 |
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2023.12 |
江西省教育厅 |
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| 25 |
基于 OBE 理念的地方高校建筑设计类课程思政教学效果评价研究 |
张吉强 |
青年项目 |
23QN011 |
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2023.12.18 |
省教育科学规划领导小组办公室 |
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| 26 |
受教育水平对女性生育意愿的影响机理与对策研究 |
刘章生 |
一般 |
23YB016 |
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2023.12.18 |
省教育科学规划领导小组办公室 |
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| 二、教育部产学合作协同育人项目 |
| 1 |
基于“学科一体化”的虚拟仿真实践基地建设 |
刘章生 |
|
201901037031 |
|
2019.12.19 |
教育部 |
刘群红、曾文海、刘桂海、范雨琪 |
2021.01.08 |
| 2 |
基于VR技术的《房屋建筑学》教学改革项目 |
曾文海 |
|
201901112002 |
|
2019.12.19 |
教育部 |
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|
| 3 |
基于微建筑信息化模型的建筑材料与构造实践教学基地 |
范正根 |
|
201901207006 |
|
2019.12.19 |
教育部 |
曾文海、田家乐、张普伟、陈晓刚、冷浩然、张国勇、刘杰、吴凡 |
2020.12.30 |
| 4 |
基于BIM的工程管理专业理实结合的实践教学基地建设 |
余莹 |
|
201901223019 |
|
2019.12.19 |
教育部 |
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| 5 |
“全流程一体化”房地产开发管理虚拟仿真实践基地建设 |
刘桂海 |
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201902055009 |
|
2020.06.05 |
教育部 |
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| 6 |
基于VR虚拟课件的《建筑构造理论Ⅰ》教学改革项目 |
冷浩然 |
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202002234022 |
|
2021.03.04 |
教育部 |
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| 7 |
基于居住服务视角的《房地产估价理论与方法》示范课程建设 |
刘章生 |
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202102133006 |
|
2021.12.14 |
教育部 |
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| 8 |
居住服务业数字化背景下的《房地产市场分析》示范课程建设 |
刘桂海 |
|
202102133007 |
|
2021.12.14 |
教育部 |
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| 9 |
以学生竞赛为导向的BIM联合实践基地建设 |
张普伟 |
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202102463022 |
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2021.12.14 |
教育部 |
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| 10 |
人工智能与设计类专业学术写作基地建设 |
魏合义 |
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230717291407242 |
|
2023.12.11 |
教育部 |
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