为深入贯彻新时代学生心理健康教育理念，厚植学院 “青蓝同心、薪火相传” 的育人氛围，发挥 “青蓝心” 心理健康教育品牌活动的育人效能，同时立足城市建设学院专业特色，让心理健康教育与城建专业深度融合，城市建设学院特举办 2026 年 “青蓝心” 系列之心理情景剧剧本征集大赛。本次大赛以 “心光漫溯，暖心同行” 为主题，面向全院学生征集原创剧本，学院心理辅导员邓超老师担任专业评审，以专业视角为大赛作品把关。

作为学院 “青蓝心” 心理健康教育体系的重要组成部分，本次大赛自启动便得到全院本科生、研究生的积极响应，青蓝学子携手参与，将城建专业特色与校园生活实际深度结合，围绕自我认同、人际沟通、成长挑战、社会支持等大学生常见心理议题展开创作。同学们以笔墨为媒，将建筑学、城乡规划、工程管理等专业的学习场景、专业思维融入剧本创作，用细腻的文字勾勒城建学子在专业学习与成长路上的心理困境，用温暖的笔触书写疗愈与成长之路，将心理健康知识与戏剧创作相融合，更与城建专业特色相联结，呈现出多份兼具思想性、专业性、专业辨识度与感染力的优秀作品，让 “青蓝心” 的温暖在专业创作中传递。

经过严格的专业评审，多份扎根城建专业、贴合学子心理的优秀作品脱颖而出。24 级建筑学班冯雨洁的《镜中重构：自我认识的重构之旅》凭借深刻的心理刻画、精巧的剧情设计摘得一等奖。作品紧扣建筑学专业学习背景，以设计绘图、专业评审等真实专业场景为依托，描绘主角在学业压力中走出自我否定、实现自我认同觉醒的过程，巧妙融入角色扮演、镜像技术等心理手法，让读者在城建学子的专业成长故事中感受自我接纳的力量，尽显建筑学专业特色与心理教育的融合之美。

二等奖由 25 级工程管理（英语双学位）2 班刘恩宁与 24 级城乡规划班易文鹏合作的《图纸橡皮擦》、24 级城乡规划班吴思雨的《第 102 颗星星》斩获。《图纸橡皮擦》紧扣城乡规划专业学习特点，以规划图纸绘制、方案修改等专业细节为线索，讲述主角因害怕专业失误而逃避错误，最终在师长同学的青蓝帮扶下直面问题、勇于试错的成长故事，生动诠释 “试错是成长起点” 的道理，让专业成长与心理成长同频共振；《第 102 颗星星》聚焦大学生人际边界问题，同时融入城乡规划专业团队协作的学习场景，刻画主角从不懂拒绝、在团队合作中迷失自我到学会勇敢表达自我的转变，贴近校园与专业生活的情节引发全院青蓝学子的强烈共鸣。

25 级城乡规划学硕 1 班王逸飞的《芳华》、25 级建筑学班陈淑娴的《我想有个回溯键》等作品获得三等奖。《芳华》围绕体相焦虑展开创作，结合城建专业对审美设计、空间感知的专业要求，倡导多元审美与自我认同，让心理引导贴合专业素养培养；《我想有个回溯键》以建筑学、城乡规划专业学习中偏科问题引发的家庭矛盾为切入点，展现城建学子在专业成长中直面困境、寻求和解的勇气，真实的情感表达、鲜明的主题立意与浓厚的专业氛围获得评审高度认可。

学院心理辅导员邓超老师对获奖作品给予高度评价，他表示，本次 “青蓝心” 心理情景剧剧本征集大赛，既让心理健康教育有了更生动的表达形式，更凸显了城建学院的专业特色 —— 同学们将专业学习、专业场景、专业思考融入剧本创作，让心理健康教育扎根城建土壤，同时在创作与交流中实现了青蓝学子间的思想碰撞、心理帮扶，真正践行了 “青蓝同心、暖心同行” 的理念。同学们在创作中完成了自我探索与心理成长，也为学院 “青蓝心” 心理健康教育工作积累了一批贴合城建专业、贴近学子生活的优质素材。

此次 “青蓝心” 系列之心理情景剧剧本征集大赛，不仅丰富了校园文化生活，让心理健康理念深入每一位城建青蓝学子心中，更让学院心理健康教育与专业育人深度融合，彰显了城建学院 “以专业育人为基，以心理育人为翼” 的育人特色。下一步，城市建设学院将继续深耕 “青蓝心” 心理健康教育品牌，推出更多结合城建专业特色的心理健康教育活动，以多样化载体引导学子关注心理成长、提升心理素养，让青蓝同心相伴，心理温暖同行，为城建学子的身心健康发展与专业成长保驾护航。